Уважаемая учительница! Пишет вам мама одной из ваших учениц — девятилетней девочки…

Дорогая учительница! Я –мама девочки девяти лет, которая у вас учится.

Пожалуйста, не говорите ей больше, что ее родители ничего не делают, чтобы она выучила английский язык. Вы должны понять, что мы – это главный пример в жизни детей. А вы говорите, что я и ее отец – не можем этого сделать, нам не хватает времени, ума и усидчивости для этого. Это огорчает нашу дочь. И я больше не явлюсь в школу, если вы вызовите меня красной ручкой в дневнике.

А это из-за того, что в прошлый раз, когда вы меня вызвали, я была отчитана прямо при дочери. Отругали за то, что я плохо себя вела.

При дочке вычитали ее мать, как маленького ребенка. Я была вынуждена оправдываться перед вами, как провинившийся щенок.

Я не хочу быть такой в глазах ребенка. Должна быть сильной и всегда готовой помочь.

Хочу вам сказать откровенно – я мама-тигрица. Просто мне казалось, что в учебном заведении так лучше себя не вести. Но теперь я никогда не предстану перед вами щеночком.

Мне непонятно, как донести до вас, что в современном мире дети должны сами делать уроки, а родители не должны в этом участвовать.

Если ребенку не дается материал – это проблема только педагога. Возможно, это из-за программы или завышенных ожиданий. Но точно не из-за родителей.

Наверное, мы все же не сможем вам доказать нашу точку зрения и придется заниматься с дочкой в домашних условиях.

Она делает уроки с папой – моим бывшим мужем. Он приходит к нам дважды в неделю.

И он не всегда сам правильно делает задания.

Хотя я очень сомневаюсь, что человек с его образование и опытом не справляется с детскими задачками.

Но мы не будем пытаться доказать его правоту.

Иногда вы жалуетесь, что они выполняют слишком мало или не то задание. Пускай.

Но знаете что?

Дочка постоянно ждет его. Она согласна делать уроки только с ним, и ни с кем другим.

И я совсем не удивлюсь, если они там изучают немецкий или вообще играют в настолки.

Но мне совершенно нет до этого дела.

Совершенно все равно. Я не буду ругаться с ним из-за того, что он недостаточно хорошо учит дочь.

Я не буду закатывать ругань, ведь знаю, что он не занимается с ней «кое-как».

Английский она может выучить позже, а вот детство пройдет, и его не вернуть.

Да, мы все согласны на три.

Я сама выучила английский всего за 30 дней, пока жила в США. Сейчас у меня отличный разговорный уровень. Тогда мне было 24 года.

Я полностью уверенна, что эта тройка никак не повлияет на ее будущее. И нет, на дочке не будет клейма. И да, я не считаю, что усидчивость – это что-то очень важное.

И этот учебник, по которому вы занимаетесь, совершенно не подходит для изучения языка. Если бы, я занималась по нему тогда в 24 года, я, скорее, выучила бы испанский.

К слову о том, что некоторые дети успешно учат язык по этой книге. Существуют более талантливые дети со склонностью к изучению иностранных языков.

Или же это дети, которые посещают репетитора.

Нет, я считаю, что нам репетитор не нужен.

А все потому, что для дополнительных занятий нужно тоже готовить домашнее задание. А я не знаю, для чего ребенку тратить силы на то, что ему сейчас не нужно и не интересно.

Да, мне кажется, что развивать ребенка нужно не во всех известных направлениях.

К тому же репетитор – это дорого. Это 1500 рублей за раз. В год получается 90 000.

За 7 лет школы – это 10 тысяч евро. Как-то дороговато за унылое сидение перед учебниками с грамматикой.

За эти деньги я смогу снять ей жилье в Лондоне и нанять опытную англоговорящую учительницу. И так за 2 интересных месяца она выучит английский язык. Или, как ее отец, подсядет на какой-то сериал.

Нам хочется казаться надежными и опытными в глазах дочери.

Чтобы она могла доверять нам.

Наш опыт работает, в отличие от школьной программы.

Пожалуйста, напоминайте нашей дочери, что ее мама и папа крутые.

Спасибо.

.

.

Adblock
detector